学校举债凭什么要学生还钱?

来源:济南日报-齐鲁党报网       2018-05-09 14:42:15       编辑:王海燕
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“学校负债,凭什么要学生还钱?”5月4日上午,湖北省英山县第一中学一名学生家长向记者投诉称,孩子马上就高三毕业了,老师却要求每个学生为学校捐款,最少1000元,上不封顶
 

  □李莫忧 黎青作

  “学校负债,凭什么要学生还钱?”5月4日上午,湖北省英山县第一中学一名学生家长向记者投诉称,孩子马上就高三毕业了,老师却要求每个学生为学校捐款,最少1000元,上不封顶。英山一中办公室负责人介绍,该校新课改后,学校搞建设负债3000余万元,为了还清债务,邀请新老校友为学校捐款。“高三年级学生捐款,并不是学校发动的,而是部分家长看到学校有困难,主动联系学校要求捐款。”目前,英山县分管教育工作的副县长已约谈县教育局主要负责人,英山县纪委介入调查。(5月8日《湖北日报》)

  英山是国家级贫困县,人才培育是当地发展的核心驱动力之一,但是在当前我国教育资源分配不均的现实背景下,当地教育资源供给不足特别是教育经费相对短缺是不争的事实。学校倘若是为了适应新高考发展形势需要,加大资金投入,改善教学设施,本无可厚非。但举债3000余万元不是个小数目,资金的筹措是否合理、规范,资金的使用是否正当,也应该受到严格检验。

  近年来,一些大中小学越发意识到校友捐赠的重要性,纷纷打出了“校友经济牌”,但是大部分学校在开拓社会资源、激活校友捐赠、规范捐赠管理等方面仍显“技穷”。比如此次英山一中的捐赠倡议被班主任层层加码,“自愿”异化为“逼捐”,类似的事情恐怕并非个案。

  巧妇难为无米之炊。破解贫困地区教育资源不足、学校从学生身上薅羊毛的现实困境,恐怕还得在增加教育资源供给、强化教育监督管理等方面突破,真正以资金保障支撑贫困地区教育发展,唯有如此,方能有效杜绝学校违规“逼捐”事件的再次发生。

  除了国家的资金保障以外,校友捐款也是各个学校募集资金的重要渠道。为了避免伦理冲突,募捐对象只能是老校友,而不应把手伸向在校学生及其家长。在校生及其家长与学校之间存在直接的利益关联,因此他们并不是恰当的募捐对象。

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