小学老师辞职信背后的“弦外之音”

来源:济南日报-齐鲁党报网       2018-06-05 14:23:35       编辑:王海燕
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近日,一封来自河南驻马店西平县小学老师的辞职信火了。写信的是一名小学四年级班主任,此前这位老师把学生在校默写古诗的成绩和照片发到了家长群里,引发了部分家长的不满。
 

  黎青作

  近日,一封来自河南驻马店西平县小学老师的辞职信火了。写信的是一名小学四年级班主任,此前这位老师把学生在校默写古诗的成绩和照片发到了家长群里,引发了部分家长的不满。老师在信中说,“没有考虑到个别差生和家长的感受及自尊,给个别家长造成了严重的心理伤害。家长早上声称要我去登门道歉,如若不然就把我告到西平县教体局。我很惶恐,深感自己专业知识的不足,不能胜任四年级班主任的工作,故申请辞去。”(6月4日《大河报》)

  在各级教育部门三令五申禁止对学生考试成绩公开排名的情况下,该老师将学生默写古诗的成绩及照片发到家长群确实不妥。但是如果说此举会给部分学生及家长造成严重身心伤害,甚至导致学生有自残的可能,则是明显夸大其词。

  这封如泣如诉而又牢骚满腹的辞职信之所以引发共鸣,首先是面对激烈升学竞争的现实,老师如何处理学生成绩的问题。笔者认为,分数和名次就在那里,高考指挥棒就在那里,谁也无法回避竞争及其残酷性。无论家长还是老师,都应当清楚孩子的真实成绩和排名。事实上,教育部门所禁止的是排名公开化而非排名本身。其次,教师这一职业到底令人羡慕还是“高危”?业内业外评价两重天,但是从辞职信及老师在群内留言来看,如果所言属实,的确令人戚戚然。该老师从教15年,每周工作6天,每天五六节课,还要批改作业、作文等,并撰写语文、英语、体育、音乐、品德等各科教案,月工资仅2607元。收入低、负荷重、压力大,还不被家长理解,动辄受威胁乃至“跪求理解”……于是这位班主任才写下了椎心泣血的辞职信。

  并不是每个老师都担任班主任,也不是每个班主任都如此“悲催”,然而部分教师特别是农村偏远地区的教师没有被善待,他们没有职业认同感、归属感和荣誉感,这也是事实。单就老师和家长的关系来看,既有动辄向教育部门或媒体告状的家长,又有飞扬跋扈的“严夫人”,以致于有些老师不敢管、不会管、不愿管问题学生,这是最令人担忧的。

  这封名为“请假条”的辞职信所表达的内容,不仅是老师如何处理学生成绩、家长和老师如何相处等问题,更包括老师对这份职业倍感困惑、委屈、无奈甚至绝望的情绪。辞职信字里行间的牢骚、委屈、无奈和痛苦,学生家长们应该倾听,学校和相关部门更应该倾听。

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