中学阶段需要补上职业规划教育

来源:济南日报-齐鲁党报网       2018-06-20 15:44:21       编辑:王海燕
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高考过后,考生和家长又围绕着志愿填报忙碌起来。面对那么多学校和专业,如何选择让很多考生和家长犯了难,也让帮助考生填报志愿的辅导市场火了起来,“大数据预测录取概率”、“专家一对一咨询”等填报服务五花八门。
 

  □何 勇黎青作

  高考过后,考生和家长又围绕着志愿填报忙碌起来。面对那么多学校和专业,如何选择让很多考生和家长犯了难,也让帮助考生填报志愿的辅导市场火了起来,“大数据预测录取概率”、“专家一对一咨询”等填报服务五花八门。近日记者通过市场调查发现,很多机构和商家宣传大数据来自教育部、考试院,但是被相关部门否认。一些普通高中老师和大学招生老师,也被包装成“资深”、“顶级”专家,咨询一次标价数千到数万元。(6月19日《新京报》)

  每年填报高考志愿前夕,“天价”填报指导服务总会引发波澜,反映了广大考生、家长对科学填报高考志愿的重视,毕竟这不仅决定了考生能否顺利被高考录取,甚至会影响他们走出大学校园之后的职业选择和发展。

  高考志愿填报说到底是考生个人的选择。如果填报自己不喜欢的专业,考生可能会失去学习兴趣,轻则专业课成绩不理想,影响毕业后的就业能力,重则挂科导致无法顺利毕业。且不说很多所谓名师、大数据指导服务只是虚假宣传,就算是可靠的“专家”和大数据,他们认为好的也不一定就是适合考生的。

  事实上,“天价”高考志愿填报服务的出现,某种程度上是中学阶段缺少职业生涯规划教育导致的。考生和家长为了避免盲目填报高考志愿,只能花钱求助于所谓的“专家”。从这个角度说,要消除“天价”高考志愿填报服务市场,必须给中学生补上职业生涯规划教育,让他们在中学阶段就思考今后的职业选择。此外,教育主管部门和高校要加大公益性的高考志愿填报免费指导服务,加大往年高考志愿填报信息数据的公开力度,或者进一步降低在校大学生转专业的门槛,让考生进入大学之后拥有重新选择专业的机会。唯有如此综合施策,考生及家长才不会一次又一次地在高考志愿填报中焦虑不安。

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